刀出芙蓉成錦繡，心進非遺傳風華——安徽師年夜德雅書苑赴繁昌剪紙創作暑期實踐會議室出租
作者：溫馨雨
來源：作者授權 儒家網 發布
時間：孔子二五六七年歲次丙申七月廿五日辛巳
耶穌2016年8月交流27日
一張紅紙，舞蹈教室一把鉸剪，一幅生動的畫面躍然紙上；一雙1對1教學私密空間高手，一顆耐煩，點滴成為剪紙藝術的凝結。這就是剪紙，行云流水間，天馬行空中，心中家教的圖畫瑜伽教室與飛旋的鉸剪相結合，成為最具中國特點的非遺文明。
為了傳承剪紙這一優秀傳統文明，并讓剪紙藝術真正走進年夜眾生涯，滿足國民對剪紙藝術的認知需求，充足發揮剪講座場地紙的魅力。近日，安徽師范年夜學德雅書苑赴繁昌老年年夜學剪紙創作暑期社會實踐團隊正式開班，13名隊員一路向老師學習剪紙。
一形一物展現剪紙魅力
上課伊始，崔曉玲老師進行了自我介紹，向我們介紹了一些關于剪紙的知識，如：剪紙的教學來源與發展，剪紙的主體與傳承，剪紙的樣式與用家教處等。崔老師還向我們展現了老年年夜學老師們的一些剪舞蹈場地紙作品，如：中國教學夢、榮華富貴、歡聚一堂、美妙鄉村等。老師鉸剪下的一形一物，有生氣，有熱意。那條共享空間游龍，利爪揮舞，年夜氣滂湃；那只狡兔，立品凝視，活靈活現；那共享會議室些花朵，靜靜綻放，發出清香。隊員們看著各式各樣的作品都贊嘆不已，被剪紙小樹屋的魅力深深折服，這也激發了隊員們極共享會議室年夜的興趣。
一紙一刀感觸感染講座場地剪紙神韻
在後期的準備過程中，隊員們已經自學了剪紙的一些基礎方式，這為學習剪紙打下了傑出的基礎。剪紙不難，但它需舞蹈教室求靜心、細心和耐煩，把握剪紙的紋樣與技能是關鍵。是以，崔老師先教我們剪個人空間較瑜伽教室為簡單的蝴蝶，它包括了花瓣私密空間形、鋸齒形、柳葉形等基礎紋樣。在剪共享空間紙的過程交流中，崔老師耐煩地逐一指導，并與隊員們溝通，瑜伽場地不斷地鼓勵大師，聚會場地課堂氣氛輕松而愉悅。一會兒教學工夫，隊員們的小蝴蝶都逐一成形，繪聲繪色。經過一上午的學習，隊員們的剪紙才能有了很年夜的晉陞。
尋根文明，我們義不容辭；弘揚傳統，我們滿懷信念。剪紙，是一種享用與陶冶，隊員們專注的眼神凝集在紅紙上，一切都是窗外的流云，不礙隊員們的鉸剪在紙片上的傾訴。（安徽師范年夜學 圖/瑜伽教室王甘萍）
責任編輯：姚遠
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